§ 2. Значение  устанавливаемых с помощью судебно-психологической экспертизы фактов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 

(фактических данных) для реализации задач уголовного судопроизводства

В ст 2 Основ уголовного судопроизводства Союза ССР и союзных республик, наряду с непосредственными задачами (быстрое и полное раскрытие преступления, изобличение виновных и обеспечение правильного применения закона), указываются и те, которым судопроизводство должно способствовать (укрепление социалистической законности, предупреждение и искоренение преступлений, воспитание граждан в духе неуклонного исполнения законов) Указанным задачам соответствует криминалистический, уголовно-правовой, уголовно-процессуальный, исправительно-трудовой и криминологический аспекты изучения личности.

Изучение личности в криминологическом аспекте осуществляется в целях разработки и внесения предложений по предупреждению преступлений Криминологическими исследованиями установлено, что для правильно-

68

 

r0 понимания механизма конкретного преступления и предупреждения подобных преступлений необходимо учитывать и психологические характеристики субъекта 9.

Так, криминогенное значение психических состояний заключается в том, что они мог^т способствовать дезорганизации психической деятельности личности и тем самым создают ограничения в выборе правильного, социально приемлемого варианта поведения. Например, возникновение физиологического аффекта сопровождается качественными сдвигами в психике человека, которые отрицательно влияют на познавательную и воле-в\ю деятельность личности Это проявляется в том, что при аффекте наступают отрицательные изменения в психической деятельности отсутствует ясное осознание цели действия, затрудняется сознательный контроль за своим поведением, тормозится сознательная интеллектуальная деятельность, снижается возможность опосредованного отображения сущности явлений, продуктивности памяти и др 10

Учитывая роль психофизиологических особенностей и состояний как одного из факторов, детерминирующих неосторожные преступления, в принятой в криминологии классификации типов личности неосторожных преступников выделена особая группа преступников, у которых совершение преступления является случайным. Это так (называемые «случайные» неосторожные преступники — лица, обычно впервые совершившие неосторожные преступления, нарушившие правила предосторожности под влиянием психофизиологических состояний или провоцирующих ситуаций. По данным П С. Да-гсля, к указанной категории относится примерно 50— 60% неосторожных преступников11.

Психологические особенности и психические состояния учитываются не только при анализе деяния преступника, но и при виктимологическом анализе поведения потерпевших, в том числе и самоубийц 12. По делам этой категории необходимость вчктимологического анализа с учетом психологических особенностей и психического состояния личности вызывается тем, что самоубийства часто совершаются на почве депрессивных переживаний   не связанных с психическими  заболеваниями13.

Причем среди психически здоровых людей к суицидным попыткам склонны не только, и даже не столько и       неуравновешенные,  замкнутые,    а, гораздо чаще,

69

 

личности стеничные, настойчивые, со своими устойчивыми взглядами на вещи, не склонные к рефлексии, общительные, эмоциональные, доверчивые. Самоубийству этих людей способствовала особая форма внутренней переработки конфликтов, сформировавшаяся в стереотип разрешения сложных ситуаций. У этих лиц конфликты часто сводились к такой форме внутренней переработки: «Мне необходимо добиваться, а я не могу», то есть это конфликт между необходимостью прими* риться с неудачей и невозможностью для себя это сделать. Этим стереотипом внутренней переработки конфликтов объясняется поведение таких суицидентов, которые «. . не научаются в жизни отступать ... не уходят от сложной ситуации, а, наборот, наступают на нее вне зависимости от объективных обстоятельств. И на последней стадии, когда они видят, что дальнейшее наступление бессмысленно, все же не могут отступить и избирают, хотя и патологический путь, но путь наст} п-ления — суицид»14.

Таким образом, индивидуально-психологические особенности, психические и психофизиологические состояния личности в качестве внутренних условий оказывают существенное влияние .на механизм преступного (суицидного) поведения и, следовательно, должны учитываться при установлении причин и условий, способствующих совершению преступления, и при разработке и внесении предложений по предупреждению преступле-лений и происшествий

Уголовно-правовое значение устанавливаемых с помощью заключения эксперта-психолога фактов состоит в том, что они могут учитываться при установлении признаков личности, которые являются элементами состава преступления возраста, внезапно возникшего сильного душевного волнения (ст. 104 и 110 УК РСФСР, беспомощного состояния потерпевшей (ст. 117 УК РСФСР), вменяемости, мотива преступления, а также   при   индивидуализации   уголовной   ответственности.

Так, решение вопроса о вменяемости (невменяемости) в отношении лиц, страдающих психическими заболеваниями, зависит и от результатов их экспериментально-психологического исследования, которые позволяют определить структуру дефекта (выделить преимущественное поражение одних сторон психической деятельности и относительную сохранность других), а также из\-

70

 

ЧІіть личность в целом с учетом ее установок, познавательных, эмоциональных и волевых особенностей. Это имеет значение не только для оценки выявленного заболевания с точки зрения его тяжести, но и для правильного вывода о наличии или отсутствии болезни. Эксперт вправе и обязан в своем заключении дать конфетные рекомендации медико-профилактического и вос-питательно-тр\ дового характера в отношении психически аномальных лиц (например, олигофренов, психопатов, алкоголиков, невротиков, травматиков), где ограничиваться одними медико-профилактическими мерами едва ли правильно 15.

Установленные судебно-психологической экспертизой психологические признаки личности могут учитываться и для определения возрастного критерия уголовной ответственности, когда требуется установить соответствие психического развития субъекта его возрасту, то есть в случаях, когда по имеющимся данным подросток достиг возраста уголовной ответственности, но нет уверенности, что степень его развития соответствует этому возрасту. Как известно, предусмотренный законом возрастной критерий уголовной ответственности (14— 16 лет) установлен с учетом того возраста, когда, по данным психологии, у детей уже возникает способность к осознанию социальной значимости своего поведения. Однако этот возраст не всегда является показателем той степени физического и психического развития, при которой подросток может полностью сознавать значение своих действий. Иногда несовершеннолетний, достигший 14—16 лет, находится ва значительно более низкой ступени психического развития. Задержка в психическом развитии таких несовершеннолетних может быть обусловлена следующими факторами*

неблагоприятным влиянием среды, что сопровождается недоразвитием высших познавательных процессов; понятийного мышления, способности к абстрагарова-пию, связанных с обучением, познавательными интересами, потребностями,

соматическими заболеваниями, сопровождающимися пстощаемостью, повышенной утомляемостью, замедленностью психических процессов.

Задержки психического развития наблюдаются и у подростков с преждевременным физическим созреванием. В одних случаях такие подростки могут быть впол-

71

 

не развиты физически благодаря преждевременному опережающему созреванию, но их интеллектуальное развитие может быть низким, не соответствующим возрасту и физическому созреванию. В других случаях высокое физическое и интеллектуальное развитие сочетается с личностной незрелостью, незрелостью волевой и эмоциональной сферы, которые могут не соответствовать фактическому возраст) подростка. Причем уровень личностной зрелости мажет быть настолько низким, что подросток, несмотря на физическое и интеллектуальное развитие, не всегда способен полностью сознавать со-циальн>ю  значимость  своих  противоправных  действий

В указанных ситуациях выявить наличие умственной незрелости и определить, мог ли подросток, совершая определенные действия, сознавать их социальное значение, позволяет судебно-психологическая экспертиза или комплексная   психолого-психиатрическая.

Кроме того, выявленные экспертом-психологом признаки психологической структуры личности могут иметь важное значение для решения вопроса о том, достиг ли субъект определенного возраста, когда возраст лица неизвестен, а данные судебно-медицинского исследования не позволяют вынести об этом категорического суждения и нуждаются в обосновании другими доказательствами 16

Установленные с помощью заключения эксперта-психолога фактические данные о психологических особен ностях и психическом состоянии свидетеля, потерпевшего, обвиняемого могут учитываться и при исследовании специальных признаков личности, предусмотренных некоторыми статьями уголовного закона

Так, ст 117 УК РСФСР одним из признаков состава изнасилования предусматривает половое сношение с использованием беспомощного состояния потерпевшей Пленум Верховного суда СССР в Постановлении № 2 от 25 марта 1964 г. «О судебной практике по делам об изнасиловании» указал, что изнасилование следует признавать совершенным с использованием беспомощного состояния потерпевшей в тех случаях, когда она в силу своего физического или психического состояния не могла понимать характера и значения совершаемых с нею действий или не могла оказать сопротивление виновному

Причинами психически беспомощного состояния мо-

72

 

Г\т быть душевная болезнь, бессознательное состояние, аффективные и стрессовые состояния, малолетний возраст и особенности характера потерпевшей, объем и содержание ее жизненного опыта и знаний, которые не всегда пропорциональны возрасту, и некоторые другие причины, обусловливающие неспособность потерпевших понимать характер и значение совершаемых с ними действий и   (или)  оказывать сопротивлениеи

Например, в условиях внезапного нападения, экстрема чьной ситуации у несовершеннолетней, особенно с задержкой психического развития, вместо максимально активного н н)жного реагирования в целях защиты себя может возникнуть состояние острой растерянности, стресса или фрустрации с последующей общей заторможенностью, замедленностью психической деятельности 18

Вывод о наличии внезапно возникшего сильного душевного волнения как элемента составов преступлений, предусмотренных ст. 104 и 110 УК РСФСР, может быть сделан лишь в том случае, если соответствующее этому оценочному понятию психическое состояние личности имело место в объективной действительности. Ему соответствует не любое эмоциональное проявление, а до-стшшее степени физиологического аффекта, которое рассматривается как специальный признак субъекта \казанных преступлений19 Если же состояние сильного д\шевного волнения возникло не внезапно, а на протяжении длительного периода времени неправомерных действий потерпевшего, то оно не является физиологическим аффектом и может рассматриваться лишь в качестве смягчающего ответственность обстоятельства, предусмотренного п. 5 ст   38 УК РСФСР

Психологические особенности и психическое состояние личности принимаются во внимание и при решении вопроса о неосторожном эксцессе обороны, охватывае-мої о понятием необходимой обороны, и о фактической ошибке, исключающей виновность деяния Такая ошибка может заключаться, например, в неправильном представлении о наличии необходимой обороны или крайней Необходимости 20

Особенно важное значение устанавливаемые с помощью судебно-психолотической экспертизы факты имеют яр решении вопросов по делам о дорожио-транспорт- происшествиях, связанных с управлением техникой

73

 

I

в аварийных ситуациях В таких ситуациях успешні действия водителя зависят от его индивидуальных ос бенностей, например психических состояний и психомо! торных качеств. Так, время реакции водителей на ожидаемые и неожидаемыс сигналы различается существенно и колеблется от 0,4 до 2,3 сек на дорогах с двумя полосами движения и от 0,5 до 2,6 сек на многополосных дорогах21, что может существенно влиять на искажение воприятия и оценку экстремальной ситуации. На этой психофизиологической основе иногда принимаются дефектные действия, приводящие к наступлению вредного результата При уголовно-правовой оценке таких случаев возникает вопрос об отграничении виновного поведения от казуса 22.

Следовательно, устанавливаемые с помощью заключения эксперта-психолога факты имеют важное уголовно-правовое значение

Уголовно-процессуальное значение устанавливаемых с помощью заключения судебно-психологической экспертизы фактов. Как известно, уголовно-процессуальный аспект изучения личности направлен на обеспече ние процессуального режима предварительного и судебного разбирательства. В этом аспекте устанавливает мые экспертами признаки личности имеют значение для| правильного решения вопроса о возбуждении или пре« кращении уголовного дела, о допуске защитника с момента предъявления обвинения по делам лиц, страдающих психическими23 и физическими недостатками, а также о применении принудительных мер медицинского характера.

Помимо этого экспертные психологические исследования способности лица воспринимать, запоминать и воспроизводить те или иные обстоятельства имеют значение для реализации требований ч 2 ст. 72 УПК РСФСР, запрещающей допрашивать в качестве свиде-телей лиц, которые в силу своих физических или психических недостатков не способны правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и даі вать о них правильные показания

Таким образом, судебно-психологаческая экспертиза является одним из важных средств, обеспечивающих соблюдение процессуального режима предварительного и с\дебного следствия.

Исправительно-трудовое значение    устанавливаемы*

74

 

с помощью заключения судебно-психологической экспертизы фактов определяется обеспечением целей исправ-ієііия и перевоспитания В этом аспекте психологические и психофизиологические особенности личности и се предрасположенность к возникновению нежелательных психических состояний должны учитываться судом при определении режима ИТУ, а администрацией испра-рительно-трудового учреждения — в процессе воспитательной работы

При назначении вида режима ИТУ индивидуально-психологические особенности подсудимого необходимо \читывать не только в плане обеспечения условий для положительного влияния на личность в процессе воспитательной работы, но и в связи с возможным отрицательным влиянием опасных преступников. Последнее вызывается тем, что лица с неустойчивой психикой и слабыми волевыми качествами легко попадают пот влияние опасных преступников со стойкой антиобщественной установкой, в результате чего и сами приобретают со временем вредные привычки

Что же касается учета психологических особенностей личности осужденного в процессе воспитательной работы в ИТУ, то это является психологической предпосылкой исправления правонарушителя, от которой зависит результативность средств исправительно-трудового воздействия24 При этом должны приниматься во внимание и психофизиологические особенности, обус-чсвленные генетически (тип высшей нервной деятельности, темперамент и т. п ), так как, по словам академика Н П. Дубинина, «каждый человек, имея уникальную генетическую организацию, обладает ... единственным в свеем роде личным способом реагирования на социальные и физические влияния среды . генетические особенности каждого человека имеют важное значение не только для обеспечения его биологических свойств, но и для восприятия социальной программы»25.

Индивидуальный подход к осужденному требует \чета наряду с устойчивыми индивидуально-психологическими особенностями и временных психических состояний заключенного. Опыт показывает, что в одном состоянии он принимает то, что в другом состоянии отвергает 26. Поэтому нужно знать и учитывать в воспитательной работе предрасположенность осужденного к теч или иным состояниям, что также может быть уста-

75

 

новлено с помощью судебно-психологической экспертизы

Поскольку содержание заключения эксперта-психолога имеет важное для решения задач по исправлению правонарушителей и предупреждения преступлений (происшествий), его целесообразно предъявлять не только субъектам доказывания, но и должностным лицам, от которых зависит исправление осужденных и предупреждение подобных преступлений.

В частности, н>жно отражать в приговоре установленные с помощью экспертных судебно-психологических исследований данные о психологических и психофизиологических особенностях личности подсудимого, его предрасположенность к возникновению тех или иных нежелательных психических состояний с тем, чтобы администрация ИТУ с первых же дней могла дифференцировать исправительно-трудовое  воздействие.

Представляется, что вместе с копией приговора в ИТУ целесообразно направлять и копию заключения эксперта-психолога (акты исследования эксперта), где содержатся важные для обеспечения индивидуального подхода к осужденному сведения об его психологических особенностях, анамнестические сведения и др., которые не могут быть подробно отражены в приговоре.

Криминалистическое значение устанавливаемых с помощью заключения эксперта-психолога фактов. В криминалистическом аспекте личность изучается в целях решения задачи раскрытия преступления и изучения личности установленного преступника. В этом направлении установленные с помощью эксперта-психолога черты «психологического портрета» личности могут быть непосредственно использованы следователем или судом при выборе наиболее действенных тактических приемов и в конечном счете — для изобличения преступника.

Кроме того, в процессе допросов содержание заключения судебно-психологической экспертизы может быть использовано для изобличения лиц, дающих ложные показания, в том числе

свидетеля, потерпевшего или обвиняемого (подсудимого), дающего ложные показания об обстоятельствах, которые он не мог воспринимать в силу индивидуальных особенностей восприятия или в связи с конкретными условиями восприятия;

7S

 

обвиняемого (подсудимого), указывающего, что лицо, изобличающее его, не може г правильно воспроизводить обстоятельства совершенных противоправных деяний и давать о них правильные показания;

обвиняемого (подсудимого), который с целью добиться смягчения ответственности заявляет, что в момент совершения преступления находился в состояния физиологического аффекта, тогда как на самом деле, по заключению эксперта-психолога, признаков этого состояния не усматривается;

обвиняемого (подсудимого), который не признает свою вину в совершении полового преступления или признает частично, заявляя, что считал потерпевшую совершеннолетней или же что она вступила в половую связь добровольно,-— когда заключение указанной экспертизы в совокупности с другими собранными по делу доказательствами дает основание для вывода, что потерпевшая находилась в беспомощном состоянии, что она по своим психологическим особенностям (характерологическим, недостаточному уровню личностной зрелости и т. п.) не могла восприниматься как достигшая совершеннолетия.

Резюмируя сказанное, можно сделать вывод, что устанавливаемые с помощью судебно-поихологической экспертизы факты (фактические данные) имеют важное значение для реализации задач уголовного судопроизводства.