Глава I МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В УГОЛОВНО-ПРАВОВОМ РЕГУЛИРОВАНИИ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 

Цель, предмет и задачи нашего исследования требуют начать психологический анализ выделенной нами совокупности понятий, институтов и норм Общей части уголовного законодательства с изложения особенностей методологического подхода. Тем более, что исследование на этом материале при всей его значимости представляется нам модельным, а не исчерпывающим. Опираясь на психологическую теорию, в дальнейшем можно будет осуществить в качестве самостоятельного исследования разработку психологических проблем Общей части, не охваченных рамками нашего исследования, а также понятий, институтов и норм Особенной части УК РФ.

Проблемы методологического уровня, связанные с нашим предметом, предполагают раскрытие:

социальной потребности использования психологических знаний в уголовно-правовом регулировании;

компетенции и возможностей юридической психологии в этой сфере;

способов использования психологических знаний;

содержания частной теории юридической психологии, связанной с использованием психологических знаний в уголовно-правовом регулировании;

взаимодействия этой частной теории с другими частными теориями юридической психологии, с общей психологией, с теорией уголовного права.

Эти проблемы исследуются ниже.