§ 3. Образовательное право как совокупность норм, правил поведения, объединенных в отрасль права : Образовательное право - Шкатулла В.И. : Книги по праву, правоведение

§ 3. Образовательное право как совокупность норм, правил поведения, объединенных в отрасль права

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 
221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 
238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 
255 256 257 258 259 260 261 262 263 
РЕКЛАМА
<

Отрасль права - группа норм, регулирующая качественно особые виды общественных отношений, которые требуют обособленного юридически своеобразного регулирования.

Отрасли присущ особый правовой режим: особые приемы регулирования, особые принципы правового регулирования.

Под. юридическим режимом понимают систему регулятивного воздействия, характеризуемого специфическими приемами регулирования - особым порядком возникновения и формирования прав и обязанностей, их осуществления, спецификой санкций, способов их реализации, а также единых принципов, общих положений, распространяющихся на данную совокупность норм. У каждой отрасли права есть особые юридические средства регулирования.

Отрасли права делят на профилирующие, специальные, комплексные. Нередко говорят о первичных отраслях, которые регулируют обособленные общественные отношения и вторичные, которые направлены на регулирование целых сфер общественной жизни: здравоохранение, культура, образование, наука и др.

Для регулирования этих сфер создаются комплексные отрасли права, которые включают нормы разных отраслей. Одна из них - отрасль образовательного права. Нормы, включенные в комплексный нормативный правовой акт (а следовательно, в комплексную отрасль), одновременно остаются в своих отраслях права, таких как конституционное, трудовое, гражданское, финансовое, административное и др.

Комплексная отрасль права характеризуется также тем, что она возникает при наличии потребности общества в использовании новых механизмов, принципов, методов правового регулирования этих особых отношений.

В комплексном нормативном правовом акте нецелесообразно повторять, копировать нормы других нормативных правовых актов, например, КЗоТ, ГК РФ и др., хотя на практике это происходит достаточно часто.

Комплексная отрасль образовательного права имеет сложную структуру. Она включает нормы, объединенные в Общую и Особенную части.

Общая часть

1. Общий институт

Преамбула.

Принципы государственной политики в области образования.

Основной вопрос государственной политики в области образования.

Отношения, регулируемые образовательным законодательством.

Задачи законодательства РФ об образовании.

Государственные гарантии прав граждан РФ в области образования.

Языки обучения.

Государственные образовательные стандарты.

Образовательные программы.

Понятие системы образования.

Формы получения образования.

Учредитель образовательного учреждения.

Образовательные учреждения.

Общие требования к содержанию образования.

Общие требования к организации образовательного процесса.

Договор об образовании.

Реализация общеобразовательных программ.

Документы об образовании.

Группа специальных институтов

Институт финансового права - группа норм, регулирующих финансовые отношения в системе образования.

Институт трудового права - группа норм, устанавливающая особенности в регулировании трудовых отношений в образовательных учреждениях.

Институт гражданского права - группа норм, устанавливающая особенности регулирования правового положения участников гражданского оборота в сфере образования, особенности установления оснований возникновения и порядка осуществления права собственности и других вещных прав.

Институт административного права - группа норм, устанавливающая особенности регулирования управленческих отношений в системе образования.

Институт земельного права - группа норм, устанавливающая особенности правового регулирования земельных отношений в сфере образования.

Институт семейного права - группа норм, устанавливающая особенности правового регулирования образования в семье.

Институт социального законодательства - группа норм, устанавливающая особенности правового регулирования установления социальных льгот в системе образования.

Институт конституционного законодательства - устанавливает правовой статус государственных органов в сфере образования.

Особенная часть, включающая подотрасли

образовательного права

Дошкольное образование.

Общее образование.

Профессиональная подготовка.

Начальное профессиональное образование.

Среднее профессиональное образование.

Высшее профессиональное образование.

Послевузовское профессиональное образование.

Дополнительное образование.

Специальное образование.

Каждая подотрасль образовательного права включает следующие институты - группы норм:

Общий институт, включающий, как минимум, задачи правового регулирования, предмет, принципы правового регулирования и т. д.

Виды образовательных учреждений.

Договор об образовании.

Формы обучения.

Время образования.

Время отдыха.

Дисциплина образования.

Содержание образования.

Условия обучения.

Оценка обучения.

Документы об образовании.

Государственный образовательный стандарт.

Права и обязанности, ответственность обучающихся.

Права и обязанности, ответственность педагогических работников.

Результаты обучения.

Управление образовательным учреждением.

Язык обучения.

Контроль за деятельностью учреждения.


<