§ 3.   Обстоятельства, подлежащие установлению по делам несовершеннолетних

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 
187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 
204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 

При производстве предварительного расследования и судебного разбиратель­ства по уголовному делу о преступлении, в котором подозревается или обвиняется несовершеннолетний, наряду с общим предметом доказывания (ст. 73 УПК) подле­жат обязательному установлению также следующие обстоятельства (ст. 421):

а)             возраст несовершеннолетнего, число, месяц и год его рождения;

б)            уровень психического развития и иные особенности его личности;

в)             условия жизни и воспитания несовершеннолетнего;

г)             влияние на несовершеннолетнего старших по возрасту лиц.

Возраст (число, месяц и год рождения) может быть установлен свидетельством о рождении, паспортом (либо их копиями). В случае противоречия между данны­ми о возрасте в указанных документах делается запрос по месту регистрации рож­дения. При установлении возраста несовершеннолетнего следует учитывать, что лицо считается достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответствен­ность, не в день рождения, а по истечении суток, на которые приходится этот день, т. е. с ноля часов следующих суток. Если документы о возрасте отсутствуют или вызывают сомнение, то в обязательном порядке проводится судебно-медицинская экспертиза (п. 5 ст. 196). При установлении судебно-медицинским экспертом опре­деленного года рождения несовершеннолетнего днем его рождения считается по­следний день того года, который назван в заключении эксперта. Когда же возраст определяется в заключении эксперта минимальным и максимальным числом лет, следует исходить из предлагаемого минимального возраста такого лица.

Если несовершеннолетний достиг возраста, с которого он может быть привле­чен к уголовной ответственности, однако у него обнаружено отставание в психическом развитии, не связанное с психическим расстройством, но ограничивающее его способность осознавать фактический характер и общественную опасность сво­их действий либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности (ч. 3 ст. 20 УК РФ). Умственная отсталость несовершеннолетнего, не связанная с психическим заболеванием, представляет собой значительное отставание от нор­мального для данного возраста уровня развития мыслительной, познавательной деятельности, запаса знаний и представлений, развития эмоционально-волевой сферы. При наличии данных, указывающих на такую отсталость, может быть на­значена судебно-психологическая либо комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Психологическая экспертиза обычно назначается с целью выяснения наличия и степени умственной отсталости. При этом эксперту ставятся следу­ющие вопросы: а) имеется ли у несовершеннолетнего отклонение от нормального для данного возраста уровня развития, которое влечет умственную отсталость; б) если да, то в чем оно выражается; в) полностью ли осознавал несовершеннолет­ний значение своих действий и мог ли руководить ими. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза назначается в случаях, когда умственная отсталость связана с болезненными состояниями психики: олигофренией в степени дебиль-ности, психофизическим инфантилизмом, астеническим синдромом и т. д.

Установление иных особенностей личности несовершеннолетнего состоит в выяснении основных черт его характера, круга интересов, привычек, состояния здоровья, степени проявления возрастных особенностей психики, таких как вну­шаемость, склонность к подражанию, фантазированию и т. д.

Установление условий жизни и воспитания несовершеннолетнего предполага­ет собирание и исследование данных, касающихся:

родителей или заменяющих их лиц, их образования, профессии, места рабо­

ты; моральных качеств; отношения друг к другу и детям; выполнения обя­

занностей по воспитанию несовершеннолетнего;

материально-бытовых условий семьи, наличия у несовершеннолетнего соб­

ственного имущества, заработка и их размеров;

учебы или работы несовершеннолетнего, в том числе успеваемости, отноше­

ния к работе или учебе; внимания, проявляемого образовательным учрежде­

нием к его воспитанию, поддержанию связей с семьей и т. д.;

причин, по которым несовершеннолетний не учился и не работал, и мер, ко­

торые были приняты в связи с этим семьей и органами профилактики без­

надзорности и правонарушений несовершеннолетних (комиссии по делам

несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной за­

щитой населения, органы управления образованием, органы опеки и попечи­

тельства, органы по делам молодежи, управления здравоохранением, служ­

бы занятости, внутренних дел);

поведения несовершеннолетнего, включая его отношение к старшим и свер­

стникам, совершение им ранее иных правонарушений.

Обычно для получения указанных данных проводится допрос родителей, учи­телей (классного руководителя и др.), воспитателей учебно-воспитательного уч­реждения, соседей, знакомых, товарищей по учебе и работе несовершеннолетнего. Сведения об условиях жизни и воспитания несовершеннолетнего могут быть со-

браны также с помощью истребования акта обследования, которое может быть поручено, например, органу опеки и попечительства.

По делам несовершеннолетних обычно проверяется версия о подстрекатель­стве или соучастии в совершении преступления со стороны взрослых лиц. При рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, совершенных с участи­ем взрослых, выясняется характер взаимоотношений между взрослыми и подростком, характер и степень влияния на несовершеннолетнего старших по воз­расту лиц. Эти данные могут не только повлиять на определение оснований и меры уголовной ответственности самого несовершеннолетнего, но и иметь суще­ственное значение для установления роли взрослого в вовлечении несовершенно­летнего в совершение преступления. Если совершению преступления несовер­шеннолетним предшествовало неправомерное или провоцирующее поведение взрослых лиц, в том числе признанных потерпевшими по делу, суд вправе при­знать это обстоятельство смягчающим наказание виновного.