§ 2. Психологические основы допроса<span lang=UK style='mso-ansi-language: UK'> : Криминалистика - Крылов И.Ф. : Книги по праву, правоведение

§ 2. Психологические основы допроса

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 
102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 
119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 
136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 
153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 
170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 
РЕКЛАМА
<

Процесс формирования показаний. Содержание любых показаний (обвиняемого, потерпевших, свидетелей) - это прежде всего восприятие тех или иных явлений действительности, имеющих отношение к расследуемым по делу обстоятельствам, причем нередко неординарных. Однако формирование показаний как таковых - процесс достаточно сложный.

Восприятие есть отражение человеком действующих на его органы чувств предметов и явлений материального мира. В основе восприятия лежат ощущения, или, иначе говоря, комплексное воздействие на органы чувств человека, называемые анализаторами (зрение, слух, обоняние, осязание и др.), свойств и состояний объектов материальной среды. Восприятие, однако, не является простой суммой ощущений. У человека ощущения сопровождаются мыслительной деятельностью, образующей с ними единый психический процесс, способный охватить явления действительности в их отношениях, движении, развитии.

Качество восприятия человеком явлений действительности зависит от множества взаимодействующих факторов.

Так, адекватному отражению тех или иных материальных объектов и явлений могут помешать механические препятствия. Невозможно, например, правильно воспринять ту или иную обстановку, если между ее объектами и наблюдателем находится преграда (деревья, строения, неровности рельефа местности и т. п.).

Неодинаково у разных людей и состояние органов чувств. Например, врожденные или приобретенные в связи с болезнью дефекты зрения, слуха и т. д. определяют пороги ощущений, а следовательно, и продуктивность восприятия. Ослабление способности органов чувств к восприятию иногда вызывается и внешними условиями. Резкие и неприятные запахи, шумы, диссонирующие и монотонные звуки и т. п. могут притупить реакцию органов чувств. На функциях последних отрицательно сказываются некоторые специфические состояния (алкогольное и наркотическое опьянение, сильное эмоциональное переживание, утомление и т. п.).

Искажающее влияние на восприятие некоторых свойств объектов и пространственно-временных отношений могут оказывать акустические и оптические явления. Восприятие цвета и формы объекта зависит от определенных сочетаний контрастности и фона, о величине рядом стоящих объектов можно судить только по соотношению их размеров, восприятие звука зависит от характера помещения или местности и связанного с ним отражательного эффекта и т. п. На качество восприятия также влияют природные и погодные условия (освещенность, дождь, туман, снегопад и т. д.).

Разумеется, все перечисленные искажающие факторы не могут в полной мере исключить восприятие. Даже при их негативном воздействии человек в состоянии в той или иной мере понять наблюдаемые явления, события, обстоятельства.

Запоминание - это запечатление в коре головного мозга посредством создания временных нервных связей воспринимаемых объектов и явлений действительности, сохранение воспринятого памятью.

Уровни процесса запоминания неодинаковы. Незначительные, субъективно маловажные обстоятельства, необходимые человеку лишь на данный момент сведения не удерживаются памятью длительное время. Более субъективно значимые события, которые произвели на него сильное впечатление либо представляются жизненно необходимыми, а также сведения, которые по тем или иным причинам специально заучивались, достаточно прочно оседают в памяти. Иногда они сохраняются до конца его жизни.

Воспроизведение - оживление в сознании того, что было воспринято в прошлом и сохранено памятью, - при допросе, как при любом словесном общении, происходит в виде воспоминания. Естественно, полнота и достоверность воспроизведения зависят в первую очередь от качества восприятия.

Знание допрашивающим основных закономерностей процессов восприятия, запоминания и воспроизведения определяет применение тех или иных тактических приемов, способствующих оценке достоверности и полноты показаний.

Психические свойства личности допрашиваемого (его темперамент, жизненный опыт, уровень интеллектуального развития, убеждения, общие и профессиональные знания, навыки, потребности, интересы, привычки и т. п.) также должны быть учтены при допросе.

В самом общем виде влияние перечисленных свойств на качество восприятия и последующий допрос может быть охарактеризовано так: темперамент человека влияет на силу сопровождающих восприятие эмоциональных состояний. Опыт, интеллект и знания определяют понимание конкретным лицом свойств, состояний и отношений материальных объектов и воспринимаемых явлений действительности в целом. Под влиянием убеждений, привычек, интересов, потребностей складывается отношение человека к окружающей действительности, поведению и действиям людей. Все это в конечном счете обусловливает характер и способ действий (или осознанное бездействие) в конкретной ситуации, в том числе и при совершении преступления.

Действия преступника при совершении преступления во многом зависят от свойств его личности, психологической подготовленности к совершению преступления, его преднамеренности и случайности, субъективного отношения к происходящему, оценки им собственных действий и поступков других людей.

Потерпевший - в большинстве случаев невольный участник события преступления. Неожиданность случившегося усиливает воздействие отрицательных эмоциональных состояний на его восприятие: он испытывает чувства страха, гнева, иногда болевые ощущения. Поэтому одни детали происходящего события предстают перед ним в преувеличенном виде, а другие, наоборот, отражаются мельком, подсознательно либо оказываются вовсе не отраженными.

Судебно-следственная практика содержит много примеров, когда в показаниях потерпевших преувеличивалась опасность нападения, ошибочно оценивались орудия, гиперболизировались физические признаки нападавших и в то же время отрицались несомненно имевшие место детали происшедшего.

Воспринимая из ряда вон выходящие события (убийство, дорожно-транспортное происшествие и др.), свидетели испытывают сильный эмоциональный стресс. В таких ситуациях субъективно значимые элементы события как бы заслоняют собой все остальное, порождая непроизвольные ошибки восприятия.

Жизненный опыт, общие и профессиональные знания обеспечивают обычно высокую продуктивность восприятия. Однако их переоценка иногда может привести к ошибкам и заблуждениям.

Роль памяти в формировании показаний. От момента восприятия до воспроизведения на допросе, как правило, протекает определенный отрезок времени, подчас достаточно продолжительный.

Как отмечалось выше, прочность запоминания воспринятого зависит от многих факторов, в том числе от свойств памяти субъекта восприятия.

Различают память двигательную, эмоциональную, образную, словесно-логическую. При двигательной памяти лучше запоминается все связанное с движением, с физическими действиями как самого воспринимающего, так и воспринимаемых объектов. При эмоциональной памяти прочнее запоминается то, что связано с внутренними переживаниями человека, его чувствами. Образная память связана с наглядными представлениями, внешними признаками, образами воспринимаемых объектов.

Словесно-логическую память характеризует лучшее восприятие и запоминание устной и письменной речи. Хотя названные виды памяти взаимосвязаны и взаимозависимы, у конкретного человека один из них обычно преобладает.

Прочность запоминания зависит от комплекса органов чувств, участвующих в восприятии: чем больше органов чувств вовлечено в восприятие, тем лучше запоминается воспринятое.

Наиболее значительное положительное воздействие на процесс запоминания оказывает понимание воспринимаемого материала: чем правильнее, точнее осмысливается и оценивается какое-либо явление или событие, тем лучше оно запоминается. Поэтому восприятие, которому способствовали профессиональные знания или навыки, более продуктивно, а воспринятое прочнее удерживается памятью. На качество запоминания влияют возрастные факторы. Как правило, лучшей памятью обладают люди более молодого возраста. Пожилой же человек подчас полнее и точнее помнит то, что было им воспринято сравнительно давно, и быстро забывает воспринятое недавно.

Определенные закономерности присущи и процессу забывания. Он неотвратимо действует во времени. Так, экспериментально установлено, что забывание наиболее интенсивно протекает в течение первых 3-7 суток, а затем процесс забывания постепенно затухает. Сохраненное памятью после 10-12 суток относительно стабилизируется. Однако более существенно иное: чем дальше во времени уходит воспринятое событие, тем больше вероятность появления наслоений деталей поздних событий. Поэтому в показаниях обвиняемых, подозреваемых, потерпевших и свидетелей нередко обнаруживается смешение событий, времени, когда они наблюдались, людей и их действий, признаков различных объектов. Пробелы восприятия могут замещаться вымыслом.

Следует иметь в виду, что память человека способна через определенные промежутки времени произвольно или непреднамеренно возвращаться к некоторым событиям, переосмысливать и переоценивать их. Иногда это приводит не только к ошибочной интерпретации воспринятых событий, но и к неожиданному и достаточно точному вспоминанию обстоятельств, отдельных деталей и фактов, казавшихся безнадежно забытыми или вовсе не воспринятыми.

Процесс забывания неразрывно связан с тем, насколько произвольно было само восприятие. Все воспринятое с интересом запоминается лучше.


<